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研究主題

互いに認め合い，心豊かに表現する子どもの育成　　−国語科｢書く｣を通して三年次)−

豊かな人間性の育成
○生徒指導・教育相談の充実
○心の教育の充実
○ﾏﾅｰや規律の定着

学力の向上
○基礎学力の向上
○指導方法の工夫
○家庭学習の習慣化

まちぐるみによる教育の推進
○家庭との連携
○地域に開かれた学校
○学校評価

　　　　　　　　　めざす学校像(ビジョン)

○掃除が行き届き，あいさつのあふれる学校
○家庭･地域と一体感のある学校
○教職員が協働の精神で，教育実践を積み上げる学校
○子どもたちが学習に，ねばり強く取り組む学校
○子どもたちが思いやりの心で活動する学校
○子どもたちが自分の健康・体力づくりに努力する学校

学校教育目標

確かな学力と豊かな心を育み，未来を健康でたくましく生きぬく児童の育成

信頼される公教育の確立

広島市の教育が目指すもの
○規範性
○感性
○体力
○コミュニケーション能力

地域・保護者の願い

新しい教育の創造

新しい時代に対応し，地域に開かれた特色ある学校づくり

日本国憲法
教育基本法
学校教育法等